Nueve alumnos del Programa de Deportes Especiales de Fundemur estuvieron presentes en Alcira Gigena, disputando un importante torneo de ajedrez que se llevó a cabo con motivo de los festejo de un nuevo aniversario de dicha ciudad.
Cinco de los participantes compitieron en el 1º Abierto Nacional “Municipalidad de Alcira Gigena”, en un logro muy importante ya que participaron de la categoría regular con jugadores de primera y segunda categoría.
Se trató de Martín Cafaro (20º), José Luis Negri (21º), Aníbal Oliverio (22º), Francisco Lanatti (26º) y Rosana Toledo (30º).
Cabe destacar que el certamen fue ganado por el profesor de ajedrez de Fundemur, Leandro Tobares.
Los otros cuatro participantes fueron integrados en la categoría Sub 14 del “9º encuentro Provincial Infantil “Municipalidad de Alcira Gigena”, consiguiendo los siguientes resultados: Ariel Viglione (4º), Nicolás Mannara (7º), Jorge Morcino (8º), Emiliano Pereyra (9º) y Mario Cáceres (10º).
Dialogamos con Leandro Tobares, responsable del taller de ajedrez dentro del programa de Deportes Especiales para conocer el balance de este nuevo certamen: “El balance es positivo ya que es el segundo torneo al que vamos a participar con los chicos. Fueron 9 jugadores de los cuales cinco fueron integrados en categoría libre, teniendo buenas actuaciones. El resto fue integrado en la categoría sub 14, otro avance para nosotros ya que anteriormente jugaban en categorías infantiles”.
– ¿Hace cuánto que trabajan con este talles de ajedrez dentro del programa de Deportes Especiales en Fundemur?
– Hace ya 20 años. Empezamos en 1993, siendo en Argentina pioneros en la enseñanza del ajedrez a personas con discapacidades, por eso estamos
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obligados a integrar a los chicos con jugadores convencionales. En otros países se está realizando esta actividad, pero en Argentina estamos todavía un poco solos.
– ¿Qué aspectos pedagógicos son desarrollados por los chicos a través del ajedrez?
– Les da herramientas en el razonamiento para tomar decisiones, el manejo del material, conocer las implicancias de realizar un cambio o no, saber que si toman una decisión rápida se pueden equivocar, etc.
